Job Shadowing, czyli obserwacja pracy, to niezwykle wartościowe doświadczenie, które stanowi pomost między teorią a praktyką. Dla nauczycieli przedmiotów zawodowych jest to nie tylko szansa na rozwój osobisty, ale przede wszystkim narzędzie, które umożliwia lepsze przygotowanie uczniów do realiów współczesnego rynku pracy.
📅 W dniach 24–28 lutego 2025 r., w ramach projektu Erasmus+ nr 2024-1-PL01-KA121-VET-000230160, sektor Kształcenie i Szkolenia Zawodowe, nauczyciele Zespołu Szkół Licealno-Technicznych w Kluczborku mieli okazję obserwować codzienne funkcjonowanie nowoczesnych przedsiębiorstw z branży logistycznej oraz informatycznej w Portugalii w mieście Funchal na Maderze..
🔹 Firma Logislink, specjalizująca się w zaawansowanych usługach logistycznych, zaprezentowała procesy kluczowe dla efektywnego zarządzania łańcuchem dostaw – m.in. konsolidację i dekonsolidację kontenerów, a także różnorodne formy składowania towarów: w warunkach suchych, chłodzonych i mrożonych. Obserwacja pracy w takim środowisku pozwala nie tylko lepiej zrozumieć złożoność branży logistycznej, ale także przenieść tę wiedzę na grunt edukacyjny.
🔹 Równie inspirującym doświadczeniem była wizyta w firmie Eduardo Costa, działającej w sektorze informatyczno-audiowizualnym. To dynamiczne i kreatywne środowisko pokazało, jak innowacje technologiczne wpływają na rozwój kompetencji zawodowych i komunikacyjnych.
Dzięki udziałowi w Job Shadowing nauczyciele mogli zaktualizować swoją wiedzę branżową, poznać nowoczesne rozwiązania stosowane w firmach europejskich i zainspirować się do wdrażania innowacyjnych metod nauczania w swojej pracy dydaktycznej.
Obserwacja praktyków w ich naturalnym środowisku pracy przekłada się na bardziej efektywne i aktualne kształcenie uczniów – przyszłych specjalistów. To właśnie takie doświadczenia sprawiają, że edukacja zawodowa zyskuje nową jakość, a nauczyciele stają się jeszcze lepszymi przewodnikami po ścieżkach kariery swoich uczniów.
Zdjęcie przedstawia dwóch nauczycieli Zespołu Szkół Licealno-Technicznych w Kluczborku i pracowników nowoczesnej firmy logistycznej LOGISLINK w Funchal na Maderze, gdzie nauczyciele ww. szkoły odbywali mobilności Job Shadowing w ramach programu Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe.
Kuratorium Oświaty w Opolu w ramach działań Regionalnego Punktu Informacyjnego Programu Erasmus i Europejskiego Korpusu Solidarności we współpracy z Zespołem Szkół Ogólnokształcących im. Adama Mickiewicza w Kluczborku i Zespołem Szkół Nr 1 w Kluczborku, które było gospodarzem spotkania zorganizowały 15 kwietnia 2024 r. wydarzenie w ramach obchodów Europejskiego Tygodnia Młodzieży 2024:
„Twój Glos w Unii Europejskiej. Szanse i wyzwania Młodzieży we współczesnej Europie”.
Spotkanie miało na celu przybliżenie i poszerzenie tematyki europejskiej oraz zachęcenie młodzieży do angażowania się w życie społeczne oraz procesy demokratyczne.
Uczestnikami wydarzenia byli uczniowie z 6-ciu szkół ponadpodstawowych powiatu kluczborskiego.
Szkoła od lat realizuje zawodowe praktyki zagraniczne w sektorze Kształcenie i Szkolenia Zawodowe.
W wakacje 2022 r. w ramach Akcji 1 Programu Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe projekty akredytowane grupa uczniów kształcących się w zawodach technik logistyk, technik informatyk, technik programista i technik ochrony środowiska uczestniczyła w praktykach w Hiszpanii.
Uczniowie podczas praktyk w renomowanych hiszpańskich firmach, podnosili swoje kompetencje zawodowe, uczyli się języków obcych zwiedzając Andaluzję poznając jej historię i kulturę.
Na zdjęciu widać grupę uczniów Zespołu Szkól Licealno-Technicznych w Kluczborku wraz z nauczycielem trzymających w ręku Certyfikaty ukończenia szkolenia.
W tym roku uczniowie Zespołu Szkół Licealno-Technicznych w Kluczborku odbywali praktyki zagraniczne w ramach akredytacji W programie Erasmus+ pracując w Pafos, na Cyprze i w Malmo, w Szwecji.
Uczniowie kształcący się w zawodach technik logistyk, technik spedytor, technik informatyk, technik programista i technik ochrony środowiska podnoszą swoje kompetencje zawodowe. Praca w zagranicznych firmach wymaga od nich przełamania bariery językowej, zgranej pracy w międzynarodowym zespole, wykorzystania w praktyce wiedzy i umiejętności zdobytych w szkole. Wpływa to na podniesienie własnej samooceny i wzrostu pewności we własne możliwości.
Jednocześnie jest to ogromna szansa poznania innej kultury, zwyczajów i stylu życia. Dzięki temu stają się bardziej tolerancyjni i otwarci na świat. Często też nawiązują kontakty zawodowe, które mogą zostać wykorzystane w przyszłości.
Zdjęcie z zakończonej praktyki zawodowej na Cyprze w ramach Programu Erasmus+ w sektorze Kształcenie i Szkolenia Zawodowe Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów Zespołu Szkół Licealno-Technicznych w Kluczborku. Na zdjęciu widać czterech uczniów (jedna dziewczyna i trzech chłopców ) z certyfikatami po ukończonej praktyce zawodowej.
Pod poniższym linkiem zapraszamy do zapoznania z materiałem zdjęciowym
z mobilności.
https://www.facebook.com/profile.php?id=100083215426170&locale=pl_PL
Zespół Szkół Licealno-Techniczny w Kluczborku od lat realizuje zawodowe praktyki zagraniczne w sektorze Kształcenie i Szkolenia Zawodowe.
W ostatnie wakacje w ramach Akcji 1 Programu Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe projekty akredytowane grupa uczniów kształcących się w zawodach technik logistyk, technik informatyk, technik programista i technik ochrony środowiska uczestniczyła w praktykach w Hiszpanii.
Uczniowie podczas praktyk w renomowanych hiszpańskich firmach, podnosili swoje kompetencje zawodowe, uczyli się języków obcych zwiedzając Andaluzję poznając jej historię i kulturę.
Zdjęcie (plik JPG 282 KB) z wręczenia przez hiszpańskiego koordynatora certyfikatów ukończenia stażu oraz kursu języka hiszpańskiego w ostatnim dniu praktyk zawodowych w Sevilli w ramach Akcji 1 Kształcenie i szkolenia zawodowe Erasmus+. Na zdjęciu jest 21 uczestników wraz z polską koordynator projektu.
Podczas spotkania poruszone zostały tematy dotyczące nowej akredytacji programu Erasmus +, składania wniosków, porad praktycznych, gdzie wyszukać niezbędnych informacji.
Uczniowie Zespołu Szkół Licealno-Technicznych w Kluczborku finalizują w tym roku ww. projekt.
Projekt Od GLOBE do Erasmusa: uczniowskie projekty badawcze, realizowany przez uczniów i nauczycieli II Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych w Nysie, dobiegł końca w sierpniu 2020 roku. Jednak jego koordynatorki, Jolanta Wawrzyniak Rószczka i Lucyna Bagrowska-Feige postanowiły zgłosić go do ogólnopolskiego konkursu dobrych praktyk Nasz Projekt eTwinning 2021. Okazało się, że w ten sposób projekt nie tylko znalazł się w gronie laureatów, którzy 1 czerwca 2021 spotkali się w Warszawie na uroczystej ceremonii, ale zwyciężył w kategorii Zmiany Klimatyczne.
Konkurs organizowany był przez Biuro eTwinning Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, a patronat nad nim objął Minister Edukacji, który również był obecny na ceremonii wręczania nagród.
Przypomnijmy, że projekt Od GLOBE do Erasmusa realizowany był wspólnie przez szkoły z Nysy, Rotterdamu (Holandia) i Buzet (Chorwacja), a jego ideą było wspólne badanie komponentów środowiska w miejscach zamieszkania uczniów, w oparciu o standardy wyznaczone przez międzynarodowy program GLOBE. Uczniowie pracowali w grupach międzynarodowych, prowadząc projekty badawcze w pełnym cyklu, a językiem komunikacji był język angielski. Portal eTwinning był wirtualnym miejscem, gdzie zamieszczano rezultaty prac, a także przeprowadzano część działań projektowych.
Zrealizowany przez szkołę projekt w programie Erasmus+ pt. „Rozwój umiejętności zawodowych podczas szkolenia za granicą” został wyróżniony w kategorii Edukacja zawodowa. (więcej…)
