Informacja dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 10 października 2024 r. dotycząca testów diagnostycznych w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty oraz egzaminu maturalnego w Formule 2023 (tzw. egzaminu próbnego).
Centralna Komisja Egzaminacyjna udostępni materiały do przeprowadzenia testów diagnostycznych w zakresie poziomu przygotowania uczniów:
- ósmej klasy szkoły podstawowej z języka polskiego, matematyki oraz języka obcego nowożytnego (od 2 do 4 grudnia2024r.)
- czwartej klasy liceum ogólnokształcącego oraz piątej klasy technikum do części pisemnej egzaminu maturalnego w Formule 2023 ze wszystkich przedmiotów na wszystkich poziomach (od 5 do 17 grudnia 2024r.).
Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną w pierwszej kolejności udostępnione dyrektorom szkół za pośrednictwem systemu SIOEO oraz/lub serwisów OKE przeznaczonych dla dyrektorów szkół. O terminie i sposobie przekazania materiałów okręgowe komisje egzaminacyjne poinformują dyrektorów szkół do 15 listopada br.
Materiały do przeprowadzenia testów diagnostycznych zostaną udostępnione na tyle wcześnie, aby umożliwić dyrektorom szkół powielenie ich w liczbie odpowiadającej liczbie uczniów uczestniczących w tych testach w szkole.
Materiały do przeprowadzenia testów diagnostycznych zostaną również zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych w dniu, w którym będzie przeprowadzany test z danego przedmiotu, o godzinie wskazanej w tabelach 1. i 2., tak aby umożliwić wzięcie udziału w testach diagnostycznych absolwentom oraz uczniom, którzy
z różnych względów nie będą mogli uczestniczyć w diagnozie w szkole.
Materiały do języka polskiego, matematyki i języka angielskiego egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym dla uczniów z niepełnosprawnościami